SÉI ERËM MAT DER NATUR VERBANNEN, FIR D’LÉIEREN AN D’BAUSSENEDUKATIOUN ZE STÄERKEN

Ziler vun der Formatioun

Dës Formatioun riicht sech un Educateuren an Enseignanten, déi wëllen:

• Verstoen, firwat Léieren am Fräien wichteg fir d’Entwécklung vun de Kanner ass.
• Perséinlech, organisatoresch oder kulturell Barrièren erkennen, déi d’Aarbecht dobaussen limitéieren.
• Hir intrinsesch Motivatioun stäerken, fir méi dacks mat de Kanner no baussen ze goen.
• Erliewen, wéi eng perséinlech Naturverbonnenheet d’Beruffspraxis an d’Selbstvertrauen ënnerstëtzt.
• Einfach an realistesch Methoden entdecken, fir d’Natur an den deeglechen Educatiounsalldag z’integréieren.
• Eng méi sécher, méi gegrënnt Haltung entwéckelen, fir Léiermomenter dobaussen unzeleeden.

Pädagogesch Methoden

• Immersioun dobaussen: Léieren am Fräien, fir de Wäert dovun direkt ze erliewen.
• Sensorial an kierperlech Exploratiounen, fir d’reguléierend Wierkung vun der Natur ze spieren.
• Wëssenschaftlech Ablécker, einfach erkläert (Neurobiologie, Ëmweltpsychologie), fir Motivatiouns- a Léiermechanismen ze verstoen.
• Praktesch Übungen, fir d’Erliefnesser an den Educatiounskontext z’iwwerdroen.
• Austausch tëscht de Participanten, fir Hindernisser ze benennen an konkret Léisungen ze deelen.
• Geleet Reflexiounsmomenter, fir d’perséinlech Motivatioun ze verankeren an déi nächst Schrëtt ze klären.