Amener la nature dans nos structures : co‑créer avec les enfants des espaces vivants

Objectifs 

Cette formation sur mesure permet aux participant·e·s de :

• Comprendre l’impact du contact avec la nature et du nature connectedness sur le bien‑être, la santé et le développement des enfants et des adultes.
• Découvrir les notions clés d’extinction de l’expérience, de nature deficit disorder et de biophilic design.
• Vivre une immersion sensorielle en nature et apprendre à en faire un levier de renaturation intérieure.
• Savoir créer des expériences de nature pour les enfants, recueillir leurs émotions et guider un processus participatif de transformation des espaces intérieurs et extérieurs.

Contenu

• Introduction théorique : apports scientifiques sur nature, bien‑être, créativité et comportements sociaux.
• Expérience sensible en nature : observation, création, silence, partage collectif.
• Méthodologie éducative : planifier des expériences de nature, capter les ressentis des enfants, lancer un brainstorming créatif.
• Atelier de transfert et co‑création : imaginer un projet concret de renaturation (biophilic design) et apprendre à le co‑construire avec les enfants.
• Clôture : pistes pour mettre en œuvre pas à pas dans la crèche ou maison relais.

Moyens pédagogiques — Approche Tête – Cœur – Corps – Mains

• Tête : apports scientifiques et théoriques
• Cœur : partage d’émotions et d’expériences
• Corps : immersion sensorielle en nature
• Mains : outils participatifs (dessins, collages, maquettes) et plan d’action concret

Informations pratiques

• Langues : Français, Luxembourgeois
• Durée : 1 demi‑journée (3h30–4h)
• Lieu : en nature
• Public cible : éducateurs, responsables de crèches et maisons relais

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